Digitale Spiele im Spannungsfeld wissenschaftlicher Forschung und künstlerischer Gestaltung: Die siebte „Clash of Realities – International Conference on the Art, Technology and Theory of Digital Games“ findet vom 14. bis 16. November 2016 an der TH Köln statt. International renommierte Expertinnen und Experten aus Wissenschaft, Forschung und Industrie werden über innovative Trends in der Entwicklung......
games4interaction – Spiele(n) in Bildungskontexten Vom 10. bis 12. Oktober fand erstmalig die interaktive Fachtagung „games4interaction“ statt. Jugendliche und Pädagog*innen entwickelte hier gemeinsam, in Anerkennung der jeweiligen Expertisen im Bereich Pädagogik und des digitalen Spiels, Ideen für Methoden und Materialien zur Einbindung des Themas „Games“ in unterschiedlichen Bildungskontexten. Digitale Spiele nehmen im Leben von Jugendlichen......
Digitale-Spielewelten.de: Online-Kompetenzplattform Tipps für den souveränen Umgang mit digitalen Spielen und Förderung der medienpädagogischen Vernetzung: Das Institut Spielraum hat zusammen mit der Stiftung Digitale Spielekultur eine medienpädagogische Informations- und Vernetzungsplattform rund um das Thema digitale Spiele veröffentlicht. Unterstützt wurde das Vorhaben durch das Land Nordrhein-Westfalen sowie den BIU – Bundesverband Interaktive Unterhaltungssoftware. Die Online-Kompetenzplattform Digitale-Spielewelten.de......
Im Spiel können wir töten, plündern, vergewaltigen, wir können aber auch retten, Verantwortung übernehmen und unterstützen. Ob wir für unser Verhalten belohnt werden, entscheidet vor allem das Regelwerk eines Spiels. Oftmals bleibt wenig Zeit, die jeweiligen Inhalte während des Spielprozesses zu hinterfragen. Es finden sich jedoch immer mehr Spiele, die dazu einladen, das eigene Handeln ethisch-moralisch zu reflektieren......
Das Spielraum-Team, die weiteren am Gamescamp beteiligten medienpädagogischen Institutionen und auch über 170 jugendliche Gamescamper*innen aus den letzten drei Jahren freuen sich über die Verleihung des Dieter-Baacke-Preis 2013 und die damit verbundene Anerkennung und Honorierung der Idee und Marke „Gamescamp“. Das Gamescamp bietet interessierten Spielerinnen und Spielern bis 21 Jahren seit 2011 jährlich ein Forum,......
Hinter der Kampagne „Dein Spiel. Dein Leben.” verbirgt sich ein Projekt zur Prävention und Sensibilisierung junger Menschen bei der Nutzung virtueller Spielwelten, das vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend unterstützt wird und den Handlungsempfehlungen von „Dialog Internet“ nachkommt. Projektträger ist das Institut Spielraum der Fachhochschule Köln, das gemeinsam mit dem Institut für Computerspiel......
„Quest in Mittel-Mülheim“ ist ein medienpädagogisches Projekt, welches in Kooperation mit dem Amt für Kinder, Jugend und Schule der Stadt Mülheim an der Ruhr, dem Computerprojekt Köln e.V., Spielraum – Institut zur Förderung von Medienkompetenz an der Fachhochschule Köln und mit Unterstützung von Erlebnispädagog*innen vom Waldritter e.V. realisiert wurde. In einer einwöchigen Ferienaktion galt es,......
Der „Dungeon2Go“ ist ein Gemeinschaftsprojekt von Spielraum/FH Köln, ComputerProjekt Köln e.V. und dem Waldritter e.V. und bietet in einem erlebnisreichen Setting die spielerische Möglichkeit, in virtuelle und reale Spielwelten einzutauchen und deren Faszination zu erfahren. Das Angebot „Dungeon2Go“ ist ein mobiles Angebot, welches sich, verkürzt beschrieben, aus drei mit schwarzem Molton abgehängten Pavillons und drei......
Mit dem Projekt „Schüler-Medien-Trainer: Games“ hat „Spielraum“ 2009 begonnen, ein nachhaltiges Konzept zu erproben, in welchem sich Schüler*innen der zehnten bzw. elften Jahrgangsstufe u.a. mit den Themenfeldern Mediennutzung und Jugendmedienschutz, diesbezüglicher rechtlicher Rahmen sowie dem reflektierten Umgang mit Computer- und Videospielen auseinandersetzen. Die Schüler*innen erarbeiten, soweit es geht eigenständig, Unterrichtseinheiten zur Vermittlung von Medienkompetenz, die......
Mit dem „Tag der Medienkompetenz“* bietet das Institut „Spielraum“ seit 2009 ein bislang einzigartiges Angebot zur Vermittlung von Basiswissen zu Computer- und Videospielen, welches im Rahmen der Erziehungspartnerschaft eine Grundlage für einen konstruktiven Dialog auf Augenhöhe zwischen Schüler*innen, Lehrer*innen und Eltern schafft. An einem Tag wird zunächst mit Schüler*innen (ab Jahrgangsstufe 5) in einer dreistündigen Unterrichtseinheit......
Medienpädagogik in der digitalen Spielekultur
Forschungsschwerpunkt Medienwelten
Institut für Medienforschung und Medienpädagogik (IMM)
Fakultät für Angewandte Sozialwissenschaften
